为全面贯彻落实《临沧市教育高质量发展三年行动计划实施方案（2023—2025年）》，充分发挥名校长在学校管理、办学思想、教育改革、教师队伍建设等方面的示范、引领和辐射作用，根据《临沧市名校长培养工程实施方案》《临沧市名校长工作室建设及管理办法（试行）》《临沧市教育体育局关于公布临沧市名校长工作室主持人、成员名单的通知》等相关要求，临沧市初中教育李宝塔名校长工作室于2025年4月13日至15日在云县民族中学开展第二期集中研修活动。
首先，云县民族中学副校长饶正敏给从教育数字化发展脉络、国家教师数字素养标准、智能时代班主任的角色与能力提升、提升教师的AI素养四个板块作了《中小学教师数字素养&智能时代班主任管理》专题讲座。
然后，主持人李宝塔给全体参训人员从党的建设、教职工管理考核制度建设、学生管理和五育并举的工作制度四个维度进行了《学校制度建设工作》培训。合理的教学管理制度能够明确教师的教学职责与规范，保障教学质量稳步提升，严谨的学生管理制度为塑造良好学风、促进学生全面发展筑牢根基，一套科学完善的学校制度，能像精密的导航系统，引领学校在复杂多变的教育环境中找准方向，确保各项教育教学活动有条不紊地开展，是学校平稳有序运转、实现长远发展的基石。
接着，全体参训人员结合分管工作和学校实际对两个讲座内容进行了分组讨论。
《中小学教师数字素养&智能时代班主任管理》讲座中，学员们都深刻体会到发展数字教育，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向。教师数字素养是教育数字化转型的关键因素，提升教师数字素养，既是每一位教师的责任和使命，更是政府和社会应尽之责、应立之功。教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。
《学校制度建设工作》讲座中，全体学员了解到云县民族中学制度建设的成功范例，深切体会到了云县民族中学管理制度的温度和校领导班子的教育情怀。全体学员纷纷表示返校会认真学习借鉴，把学校的管理推向一个新高度。
最后，全体参训学员交流了管理成功的案例。其中，茂兰中学校长鲁成雷交流的“以体铸魂，以文化人”管理案例、大寨中学校长徐林交流的“用人所长”的选人用人机制、云县民族中学黄蓉老师交流的“以制度管人育人，以细则规范行为”的管理经验交流受到参训学员的一致推崇。
研修的时光转瞬即逝，但挑战与机遇并存的教育征程才刚刚开始。在未来的日子里，我们要以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加务实的作风，投身到教育工作中去，让我们以此次培训为新的起点，将所学所思转化为实际行动，勇立教育改革的潮头，为培养更多优秀人才、推动教育事业发展贡献自己的力量！
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